과학실 실험
안전 연수
사고는 준비로 막고, 절차로 대응합니다
오늘의 흐름
- 1왜 지금 — 사고 유형과 책임의 구조8분
- 5사고 대응 — 공통 절차, 첫 30초, 보고12분
- 2관리의 틀 — 연간 흐름과 문서 5종10분
- 6폐수·폐시약 — 분류부터 인계까지4분
- 3약품·MSDS — 그림문자, 보관, MSDS 읽기12분
- 7실습 — 세 앱 직접 써 보기20분
- 4실험 중 안전 — 보호구, 5분 교육, 단원별 위험10분
- 8정리 — 오늘 가져갈 세 가지5분
60분 과정으로 줄일 때: 실습 10분 + 화면 캡처 슬라이드(9·14·19)는 건너뛰기
왜 지금인가
과학실 사고는 어떤 모습으로 오는가, 그리고 누가 무엇을 맡는가
과학실 사고는 다섯 갈래로 옵니다
화상·화재
- 알코올램프가 넘어졌어요
- 소매에 불이 붙었어요
- 가열 중 자리를 비워도 될까?
- 뜨거운 비커 옮기기
- 마그네슘 리본 태우기
- 가스 냄새가 나요
- 불이 커졌어요
약품 접촉·흡입
- 눈에 시약이 튀었어요
- 몸에 약품을 쏟았어요
- 무슨 냄새일까? (기체·자극성 냄새)
베임·파손
- 비커가 깨졌어요
- 정리하다 유리 조각에 베임
전기·기구
- 젖은 손과 전기 (감전)
- 현미경을 옮기다가
기타 · 정리
- 실험 뒤 남은 폐액
- 라벨이 떨어진 병
출처: 과학실 안전 교육 앱(sciencessaem.com/edu/safety) 사고 대응 시나리오 14개 — 사고 통계가 아닌 교육용 장면
책임의 구조
학교장·교감
- 과학실 안전관리 계획 결재
- 사고 사안 보고는 학교장 명의
- 폐수처리 자체점검표 확인(교감)
과학부
- 연간 안전관리 계획 수립·게시
- 자체 안전점검 월 1회 이상, 점검표 누계 보관
- 폐수처리 자체점검(점검자)
담당교사·과학실무사
- 약품 출납·폐수 대장 기록
- 실험 전 5분 안전교육, 보호구 지도
- 매년 15시간 이상 안전교육 이수
학생
- 안전 수칙과 보호구 착용
- 작은 상처·아차 사고도 즉시 알리기
관련 법·지침 (확인 필요)
- 학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률
- 교육부·시도교육청 과학실 안전관리 지침
- 화학물질관리법 — MSDS 게시·교육
- 폐기물관리법 — 폐수·폐시약
조문 번호와 지침 명칭은 해마다 바뀔 수 있습니다. 발표 전 최신본으로 확인하세요.
역할 출처: LabKeeper 과학실 안전점검표·폐수처리 자체점검표·사안 보고 양식 항목
관리의 틀
한 해의 흐름, 그리고 꼭 남겨야 할 문서 5종
학기 초 점검 → 학기 중 정기 점검·대장 → 학기 말 재고·폐기
계획하고, 시설부터 확인
- 과학실 안전관리 계획 수립·게시
- LabKeeper에 점검 주기 설정 (매월 특정 요일 또는 N일마다)
- 흄 후드·환풍기 작동과 풍량 확인
- 첫 실험 시간 학생 안전교육
정기 점검과 대장 기록
- 과학실 안전점검표 월 1회 이상 (O/△/X)
- 소화기 압력 게이지·안전핀 확인
- 세안기·비상 샤워기는 정기적으로 물 틀어 녹물 빼기
- 약품 출납 대장·폐수 대장은 그때그때
재고 정리와 폐기
- 시약 재고·유통기한 확인 (LabKeeper D-30 표시)
- 라벨 떨어진 병·오래된 시약은 따로 수집
- 폐수·폐시약 위탁 처리, 자체점검표 작성
- 점검표·대장 누계 보관
출처: LabKeeper 안전점검 주기 설정·시약 유통기한 알림·안전점검표 / 과학실 안전 교육 앱 관리 가이드(안전 시설 점검)
남겨야 할 문서 5종
과학실 안전점검표
6개 영역 26개 항목을 O/△/X로 점검하고 특이사항 기록 — 월 1회 이상, 누계 보관
약품관리(출납) 대장
품명별로 날짜·내용·입고량·사용량·재고량 기록 — 독성 약품은 잠금 시약장 + 출납 기록
과학실 폐수(폐시약) 관리대장
구분(폐수/폐시약)·종류·이월량·발생량·처리량·잔량·수거자 확인
폐수처리 자체점검표
11개 항목 예/아니오 — 점검자 과학부, 확인자 교감
과학실 안전사고 사안 보고
사안명·일시·장소·관련자·발생경위·조치사항(육하원칙) — 즉시 유선보고 후 24시간 이내 서면
출처: LabKeeper 폴더의 PDF 양식 5종과 앱의 '공식 서식'(안전관리 계획·MSDS 안내를 더해 7종)
LabKeeper — 과학실 종합 관리
이 화면에서 볼 것
- 기구·시약 재고 — 보관 위치, 위험 분류, 유통기한 임박(D-30) 표시
- 안전점검 주기 — 점검일이 다가오면 홈에서 알림
- QR 라벨 — 붙여 두고 스캔해서 물품 찾기
- 공식 서식 — 빈칸 작성 후 결재란 있는 양식으로 인쇄
약품과 MSDS
그림문자로 위험을 읽고, 분리해서 보관하고, MSDS에서 먼저 볼 곳을 안다
그림문자 9개, 표지 읽는 순서
경고표지 읽는 순서
- 그림문자 — 어떤 종류의 위험인가
- 신호어 — '위험' 또는 '경고' 하나만. 둘 다 해당하면 더 심각한 '위험'
- H 문구(유해·위험) — H2 물리적 위험, H3 건강, H4 환경
- P 문구(예방조치) — P2 예방, P3 대응, P4 저장, P5 폐기
- 작은 병(100 mL 이하) — 명칭·그림문자·신호어·공급자 정보만 있을 수 있음
출처: MSDS 안전 마스터 챌린지 미션 1(그림문자 그림)·미션 5(경고표지 읽기), 과학실 안전 교육 앱 그림문자 목록(예시 물질)
시약장은 다섯 칸으로 나눠 생각합니다
분리
- 산과 염기 — 섞이면 중화열
- 산화제와 인화성 — 불이 나면 산소를 내주어 더 크게 번짐
위치·환기
- 진한 산은 눈높이보다 낮은 칸
- 밀집하지 않게, 환기되는 곳
- 빛에 분해되는 질산 은은 갈색 병
잠금·기록
- 준비실·시약장 이중 잠금
- 독성 약품은 잠금 시약장 + 출납 기록
- 시약장에 화학물질 목록표
라벨·용기
- 이름·농도·만든 날짜·그림문자
- 소분한 용기에도 경고표지
- 완전 밀폐 — 호일·코르크·유리 마개 금지
- 라벨 떨어진 병은 쓰지 않고 폐시약으로
출처: MSDS 챌린지 미션 6(보관·분리 규칙)·미션 4, 과학실 안전 교육 앱 관리 가이드(약품 보관 원칙)
16개 항목 중 교사가 먼저 볼 다섯 곳
왜 이 다섯 곳인가
- 2 유해성·위험성 — 그림문자·신호어, 무엇이 위험한가
- 4 응급조치요령 — 눈·피부에 묻거나 삼켰을 때 할 일
- 7 취급 및 저장방법 — 어느 칸에, 무엇과 떨어뜨려
- 8 노출방지 및 개인보호구 — 장갑 재질·보안경·후드
- 13 폐기 시 주의사항 — 어느 폐액통으로
MSDS는 학교가 만드는 문서가 아니라 구입 업체가 제공하는 자료입니다. 요청해 받아 시약장 가까이 비치·게시하세요.
출처: MSDS 챌린지 미션 2(16개 항목), LabKeeper 공식 서식 '물질안전보건자료(MSDS)' 안내
MSDS 안전 마스터 챌린지 — 교직원용 8개 미션
8개 미션
- 1 GHS 그림문자 · 2 MSDS 16개 항목
- 3 위험물질 찾기 (과학실·미술실·청소·준비실)
- 4 응급조치 · 5 경고표지 읽기
- 6 보관·분리 규칙 · 7 유출·누출 대응
- 8 보호구 선택 → 인증서
실험 중 안전
보호구, 실험 전 5분 안전교육, 학년·단원별 위험 포인트
무엇을 다루느냐에 따라 보호구가 달라집니다
눈
- 눈 주위에 밀착되는 보안경(고글)
- 일반 안경은 옆·아래로 튀는 액체를 못 막음
- 안면보호구는 보안경 위에 덧쓰는 2차 보호구
- 콘택트렌즈 착용자는 더 꼭
손
- 산·염기 수용액 — 니트릴
- 아세톤 등 케톤류 — 부틸 고무
- 뜨거운 기구 — 내열 장갑 + 집게 (고무·비닐은 녹음)
- 면장갑 금지 · 오염되면 즉시 뒤집어 벗고 교체
몸·발·머리
- 소매 끝을 여민 실험복
- 발을 모두 덮는 신발 (샌들 금지)
- 긴 머리는 뒤로 묶고 헐렁한 소매는 걷기
호흡
- 진한 염산처럼 증기가 나오면 흄 후드(앞창 내리고)
- 후드가 없으면 유기화합물용 정화통 방독마스크
- 방진·보건용(KF94) 마스크는 증기를 못 거름
출처: MSDS 챌린지 미션 8(보호구 선택), 과학실 안전 교육 앱 퀴즈·OX(보안경·신발·머리)
매 시간 같은 순서로, 5분이면 됩니다
어디에
소화기·세안기·비상 샤워기·비상구를 손으로 가리키기
무엇이 위험한가
오늘 쓰는 약품의 라벨과 그림문자를 보여 주기
무엇을 입나
보안경·장갑·실험복, 긴 머리 묶기, 소매 걷기
하지 말 것
가열 중 자리 비우기, 코를 대고 냄새 맡기, 음식물
사고가 나면
크게 알리기, 작은 상처도 바로 선생님께
구성: LabKeeper 점검표 '5분 안전교육' 항목 + 과학실 안전 교육 앱 교사 점검표(실험 전·실험 중)와 퀴즈에서 뽑은 순서 (예시)
교과서 실험마다 조심할 곳이 다릅니다
알코올램프로 물 가열
- 알코올은 불을 끄고 램프가 식은 뒤 깔때기로 채우기
- 켜진 램프끼리 불 옮기지 않기
드라이아이스 승화
- 약 −78 ℃ — 맨손 금지
- 밀폐 용기에 넣고 뚜껑 닫지 않기 (부피가 늘어 터짐)
에탄올의 끓는점 측정
- 불꽃 직접 가열 금지 — 물중탕(또는 전기 가열기)
- 끓임쪽 넣기, 가열 장치 옆에 에탄올 병 두지 않기
앙금 생성 반응
- 질산 은이 피부에 묻으면 빛을 받아 검게 변함 — 장갑
- 앙금 생긴 폐액은 중금속 폐액통으로
레이저로 빛의 경로
- 얼굴·눈 쪽으로 향하지 않기 (망막 손상)
- 반사된 빛도 위험 — 경로를 실험대 높이로
마그네슘 연소
- 도가니집게로 잡고 내열 판 위에서, 빛을 오래 보지 않기
- 타는 마그네슘에 물 금지 — 마른 모래로
출처: 과학실 안전 교육 앱 '학년·단원별 실험 안전'(중1·중2·중3 단원별 실험 목록)
과학실 안전 교육 — 학생 코스와 교사 도구
학생 코스 3단계
- LV 1 기초 — 안전 퀴즈 20 · OX 15 · 그림문자 짝맞추기
- LV 2 실험별 — 학년·단원별 실험 안전 확인
- LV 3 시나리오 — 사고 대응 14개 → 이수증
교사 도구
- 첫 시간 슬라이드 · 점검표 인쇄 · 사고 대응 포스터 · 관리 가이드
사고 대응
공통 절차, 상황별 첫 30초, 그리고 보고
어떤 사고든 이 순서로
알리고 떼어 놓기
크게 알리고 학생을 대피·격리. 불·약품·전기 등 2차 사고부터 차단
응급조치
눈·피부 약품은 흐르는 물 15분 이상, 화상은 10분 이상 식히기, 출혈은 직접 압박
보건교사 · 119
담당 교사 → 보건교사 → 필요하면 119. 약품 이름·농도를 알려 주기
관리자 보고
관리자·학부모 연락, 교육(지원)청에 즉시 유선보고
사안 보고서
24시간 이내 서면 보고. 경위·조치·약품 이름을 기록해 재발 방지에 쓰기
출처: 과학실 안전 교육 앱 관리 가이드 '사고 대응 체계'·시나리오, LabKeeper 사안 보고 양식 안내문, MSDS 챌린지 미션 7(유출 대응)
상황별 첫 30초
알코올램프가 넘어져 불
옆 약품병·종이를 치우고 젖은 걸레나 방화포로 덮어 끈다. 물 붓기 금지 — 불붙은 알코올이 번짐
옷에 불이 붙었다
멈추고, 얼굴을 가리고, 엎드려 구른다. 곁에서는 방화포로 얼굴 쪽에서 발 쪽으로 덮어 끈다
가스 냄새가 난다
불꽃·전기 스위치는 건드리지 않고 밸브 잠그고 환기. 모두 밖으로 나가 점검이 끝날 때까지 들어가지 않는다
눈에 시약이 튀었다
세안기에서 눈꺼풀을 벌리고 15분 이상. 렌즈 때문에 씻기를 멈추지 않는다. 그 뒤 안과 진료
몸에 약품을 많이 쏟았다
비상 샤워기 아래에서 젖은 옷을 벗기며 15분 이상. 교사는 보건실·119에 연락
감전된 것 같다
몸을 만지지 말고 전원 스위치·플러그(차단기)부터 끈다. 의식·호흡을 확인하며 119
출처: 과학실 안전 교육 앱 사고 대응 시나리오 — 알코올램프·소매·가스·눈·약품·전기 장면의 정답 선택지
과학실 안전사고 사안 보고
양식에 들어가는 것
- 사안명, 발생일시, 발생장소
- 담당자(작성자) 직위·성명, 사무실·휴대전화
- 관련자 — 학생·교직원·일반인 구분, 소속·직위·성명·성별·나이
- 발생경위 — 육하원칙, 필요하면 별지·사진 첨부
- 조치사항 — 육하원칙, 필요하면 별지·사진 첨부
- 작성일, 학교장 성명(또는 인)
언제·어디로
즉시 유선보고 후 24시간 이내 서면 보고. 초·중학교·일반고는 교육지원청, 교육지원청·과학고는 교육청 담당자에게
기록 팁
- 약품 이름·농도를 정확히 (진료에도 필요)
- 아차 사고도 짧게 기록해 두기
- LabKeeper '공식 서식 7'에서 빈칸 작성 → 인쇄
출처: LabKeeper 폴더 '과학실 안전사고 사안 보고' PDF와 앱 서식의 안내문 · 과학실 안전 교육 앱 교사 점검표(사고·아차 사고 기록)
폐수·폐시약
분류 → 보관 → 기록 → 인계
분류하고, 닫아 두고, 적고, 넘긴다
분류
- 산성·염기성·중금속·유기용매·기타
- 무기계와 유기계는 섞지 않기
- 장갑·유리조각·탈지면 넣지 않기
- 이름 모르는·오래된 시약은 따로
보관
- 통풍되고 외부인이 못 오는 지정 장소
- 수집 용기 뚜껑은 항상 닫기
- 관리자명·연락처·폐기물명·주의사항 표시
- 싱크대·후드에 방류 금지
대장 기록
- 구분(폐수/폐시약)·종류·년월일
- 이월량·발생량·처리량·잔량
- 수거자 확인, 비고·인계자
업체 인계
- 실험 폐기물 처리 의뢰 전표 부착 후 배출
- 위탁업체를 통해 적법 처리
- 폐수처리 자체점검표 11항목 작성
출처: LabKeeper 폐수(폐시약) 관리대장·폐수처리 자체점검표 항목, 폐액 종류 분류, 안전점검표 · 과학실 안전 교육 앱 시나리오 '실험 뒤 정리'
실습
세 앱을 직접 열어, 오늘 배운 것을 손으로 확인합니다
세 가지를 해 봅니다
1LabKeeper
공식 서식 → '과학실 안전점검표'를 우리 학교 기준으로 1회 작성해 보기 (약 7분)
2MSDS 챌린지
별명으로 시작해 미션 1–2(GHS 그림문자, MSDS 16개 항목) 완료 (약 7분)
3과학실 안전 교육
학생 코스에서 시나리오 2개를 풀고, 이수증 화면에서 남은 조건 확인 (약 6분)
오늘 가져갈 세 가지
- 1준비는 기록으로 남긴다 — 학기 초 계획과 점검 주기, 월 1회 이상 안전점검표, 약품·폐수 대장. LabKeeper 한 곳에서.
- 2약품은 라벨·MSDS·분리 보관 — 그림문자 9개, MSDS는 2·4·7·8·13번부터, 시약장은 다섯 칸으로.
- 3사고는 절차로 — 알리고 떼어 놓기 → 응급조치 → 보건교사·119 → 관리자 보고 → 24시간 이내 사안 보고서.
감사합니다
과학쌤과연수 — 오늘 슬라이드는 edu.sciencessaem.com/lab-safety 에서 다시 볼 수 있습니다.